课件评审乱弹

    今天一整天在东莞市教育局网络中心进行2008东莞市中学课件评比,作为五位评审员之一的我,对200多个课件进行了评分,其中大部分的课件质量很一般,只有不到5件的作品能让禅宗眼前一亮的,唉,东莞这几年的课件真的是没有任何的进步,甚至有些倒退,说实话,这么多的“作品”(如果也可以称得上的话)比起我5年前做的还不如,呵
    不过,看了这么多的课件,不管做得好与不好,至少能让禅宗思考一下:“如何才能制作出吸引人的电脑多媒体作品?”,晚上晚修时想了想有了以下一些体会:
    1、课件也好,任何的作品也好,技术并不是最主要的,创意与美工才是第一位的;有好的创意是一部作品的灵魂,而美工则表现这灵魂的外貌或外观,如一个女人要心灵美,也要长得不错,才能吸引多人的目光:)而内容反而应该是放在第二位上!
    2、制作工具的选择:尽量用交互性与动感强的软件,如Flash;千万不要用PowerPoint这样的软件制作课件,自己上课“忽悠”一下学生倒是无伤大雅的,参赛时还让这样的“丑妇”出镜实在难见外人啊!(长得丑不是错,出来吓人就不对啦)这一次,有近半数的老师都是PPT作品,或者是PPT中插入一些SWF、Video等媒体,“杂交”一下,结果只能是低分,呵
    3、图像图形的处理:千万要记得,图像是课件的面子,不要模糊、不要堆砌、不要夸张、不要幼稚的图片,高中课件竟然还有人用小白兔点缀其中,是不是弱智了啊?!今天看到一个用Flash制作的模拟XP安装过程,制作倒是有D创新,不过,里面的图片相当模糊,分辨率高一点不行吗?失败啊!
    4、导航功能:有个别课件,禅宗点击了半天也不见它有什么动静,最后才找到一个小小的按钮;或者一大堆的图片中找了半天才弄明白它们的作用,天,我又不是在玩游戏,同我“躲猫猫”?对不起,偶才不同你玩呢!美观与整洁不是反义词,而是同义词啊!
    5、打包:Flash制作出来的作品很容易;Authorware则复杂一点;PPT则没有任何意义;动态网页最好附一个NetBox,不然人家还得帮你搭建网站,麻烦啊!另外,课件也不要堆积大量的文字,个别课件似乎将一学期或一本书的内容都要放上去,打着累吧,我看着更累啊,求求你了,简洁一点吧!
    6、最后一点,我觉得一个好的作品,最主要的是流畅的动画,这次我给最高分的《马说》这个课件,一开头一匹马奔驰过来,栩栩如生,有点……有点日本动画片的味道,一下就吸引我的眼球,而这个作者有深厚的美工,图形处理相当到位,另外,技术的掌握也相当成熟,不花哨,但很美观——不给这样的作品高分,我对不起自己啊,呵
    一天的评审工作下来,我觉得自己也应该找Flash、Director练练手才行了,自己没有美工能力,但不应该有这样的借口就不去玩课件的制作啊,毕竟这些东东还是很好玩的嘛:)
1,364 ° 来自:PC IANA保留地址
上一篇: 祸兮 福兮
下一篇: 自己动手,完善Office 2007精简绿色版
您可能还喜欢这些:

亲,沙发正空着,还不快来抢?

评论审核已开启 记住我的个人信息 回复后邮件通知我
Back to Top